学校康复技术专业主要课程有基础课、中职语文、中职数学、中职英语、人际交往、护理礼仪、预防医学、外科护理、职业规划。课程:康复护理、物理治疗、康复工程、儿童康复、内科疾病、社区康复、创伤康复、生物学、生物化学。

医学康复技术专业在校核心课程有人体形态、运动学、康复评估技术、运动治疗技术、物理因子治疗技术、作业治疗技术、中医康复技术、常见病康复等。还要在学校的训练中心开展康复评估、运动疗法、作业疗法、物理因子疗法、言语疗法、中医康复等训练。

技能课程:康复医学概论、康复功能评定、疾病康复基础、物理治疗、运动治疗、作业治疗、言语治疗、听力测试与助听器应用、心理康复、疾病康复、运动解剖与生理学、传播学、伦理与卫生法规、临床医学大纲。

卫生学校康复技术专业的培养目标:培养卫生学校热爱社会主义祖国、拥护党的基本路线；在具备必要的康复技术基础理论知识和专业知识的基础上，重点掌握本领域实际工作的基本能力和技能；适应康复技术生产、建设、管理、服务第一线需要，德、智、技全面发展的高素质技能型康复专业人才。

卫校康复治疗技术就业前景根据近对我国康复专业人才现状的调查，我国有13亿人口，残疾人多达6000万。中国有5640名康复治疗师，每10万人口只有0.4人。在西方发达国家，康复医生与康复治疗师的比例要求达到1: 5至1: 10。康复治疗师的数量和质量远远跟不上康复的实际需求，就业前景广阔。

学校卫生康复技术就业方向在康复医学科、专科康复医院(中心)、工伤康复中心、疗养院、社区医疗机构康复科(社区康复站)、残联康复中心、儿童康复中心、民办社会福利院、儿童福利院、养老服务机构、残疾人用品服务站、康复医疗器械公司等。，从事康复技术工作、康复管理、康复医疗相关产品营销。