差生也可以反击，所以要注意不断巩固和加强基础知识。中考试卷的重点主要是书本知识。只要全面掌握了书中的内容，90%以上的问题都可以回答。学生要规划长，安排短。在设定相对长期目标的同时，一定要设定符合自身实际的短期学习目标。

反击方法1，3级。综合分析，正确认识自己。

准确的找出自己的优势和劣势，从而明确自己的学习特点和发展方向，找出自己在学习中所擅长的天赋。

2.根据实际情况确定目标。

制定计划时，不要脱离学习实际。目标不应该定得太高或太低。它应该基于:(1)知识和能力的现实性；(2)“不足”的现实性；(3)时间的现实性；(4)根据实际教学进度，确定目标，从而通过自己的努力来实现。

3.长计划，短安排

要及时确定学习的长期、中期、短期目标。在内容上确定每门学科和每项学习活动的具体目标。学习目标可以分为:(1)掌握知识的目标；(2)培养能力的目标；(3)掌握方法目标；(4)实现成绩(分数)目标。

长期规划是指明确学习目标，确定学习内容和课题，大致规划投资时间；短安排是指具体的行动计划，即一周内日常行动的具体安排和实施。

初三的学习方式是脑体结合，要合理安排学习和其他活动。

做规划的时候，不要长期从事单一的活动。(1)学习和体育活动要交替安排。比如学习了一下午，要运动一会儿再回来学习；(2)安排科目时，文科学习要错开，相近的学习内容不要集中在一起；(3)同一科目不同方式的学习材料。

提高学习时间利用率。

在早上和晚上，或者一天学习的开始和结束时，可以安排侧重记忆的科目，比如外语；心情好、专注、时间长的时候，可以安排枯燥的科目或者自己不太喜欢的科目。当你的注意力不容易集中时，可以安排练习或者学习自己更感兴趣的科目。此外，还要注意学习时间和体育活动的交替安排，文理交替安排，不要把重点放在相似的学习内容上，等等。这样，同时你也会因为适当内容的安排而获得更好的效果。

为计划留有余地。

毕竟计划不是现实，而是可能。要实现这个计划，必须经历一个漫长而艰苦的过程。在这个过程中，你的思想会发生变化，各种学习条件也会发生变化。计划再实际，也难免会出现意外情况。所以，为了保证计划的实现，不要把计划做得太满、太死、太紧，留有余地。