对于高二的文科生来说，首先，学习文科不应该被视为一项任务或者一种负担，而应该被视为一种兴趣或者一种学习的需要。如果把文科的学习当成一项任务，就会处于被动状态。那么，如何提高学习自觉性呢？要培养学习兴趣，把学习文科当成一种需要，这样才能主动学习文科，达到提高成绩的目的。

1.提高高二语文成绩的方法有很多。找到合适的学习方法，通过努力会有一定的进步，语文成绩的提高对自己学科的提高有积极的意义。

语文学习要注重单词和词汇的积累。你可以浏览新华字典、现代汉语字典、习语字典等等。通过经常浏览，可以积累越来越多的词汇，对写文章、阅读理解、提高分析试题的能力都有积极的作用。

高二要多读高考题，做题的时候注意积累知识，尤其是做题的时候，注意多做阅读题提高阅读速度和能力，做一些专项训练不断巩固基础知识，提高基本解题能力。

2.高二学生在数学学习上有自己的思路和方法，应该总结和思考。数学学科应在了解学科特点的基础上，运用数学思想和方法解决数学问题。

高二数学有集合与对应、公理化、数形结合、运动变换与交换等思想。数学大题有自己的解题技巧，归纳、演绎、代入、分析、综合、反证、观察。

高二英语和语文科目有很多相似之处，方法也差不多。可以参考上面的中文方法来学习。学习时，首先要考虑基础语法和词汇的复习，通过背诵提高词汇量，认真梳理中学需要的语法知识，系统掌握。

高二学生在复习基础知识时，要精心选择试题，尤其是相对基础的试题，认真练习，通过做题巩固基础知识，提高解题能力。

1.对于高二的文科生来说，首先，不要把学习文科当成任务或者负担，而是当成兴趣或者学习需要。如果把文科的学习当成一项任务，就会处于被动状态。那么，如何提高学习自觉性呢？要培养学习兴趣，把学习文科当成一种需要，这样才能主动学习文科，达到提高成绩的目的。

2.对于高二的文科生来说，要想提高成绩，就要专心听讲。首先要克服注意力的分散和漂移，防止走神。其次，要注意听力中的重点。有经验的学生会特别注意老师刚下课和快下课的时候说的话。

因为老师在课开始说的话，往往是对上节课的总结或者对这节课的要求，起到承上启下的作用；老师课后说的往往是这节课的总结，或者是课后复习和新课预习的要求。高二学生注意这些词，这样听课才会有针对性，复习才会有目的，预习才会有目标，提高成绩就不是问题。