家长更看重孩子的学习成绩。初三对于备考的学生来说是一场没有硝烟的战争。初三学生在这个阶段会承受很大的学习压力，焦虑是一定的，必然会影响学习成绩。那么初三学生如何提高成绩呢？

定期学习计划

1。长计划，短安排:初三学生在制定一个相对长期的目标的同时，一定要制定一个短期的学习目标，这个学习目标要符合自己的实际，通过努力可以达到。一个目标实现后，设定下一个目标，保证一个目标的实现。

2。挤时间和压力效率:做好时间的全面规划，做好详细的课余时间安排很重要。初三学生要充分利用课余时间，合理安排，严格遵守，坚持下去，形成习惯。时间表应该按照时间和内容的顺序。初三学生放学回家后要安排好自己的吃饭、休息和学习时间。学习时间要45分钟，中间休息10分钟。如果第四天下午是自习课，也要列入日程。可以帮助你提高成绩。

有效复习

1。思考:也就是回忆，回想，闭着眼睛思考，脑子里放一部电影。初三学生课后需要做的是回忆。这个过程非常重要。几乎所有的清华学生、北大学生、高考状元都是这么做的。初三学生每晚睡前要安排一定的时间进行回想。能有效提高性能。

2。查:回忆是目前联合国教科文组织公认的比较有效的复习方法，也是初三学生查漏补缺的较好方法。回想起来，有些会很清晰地走出来，有些则模糊不清，甚至根本想不起来。我能记得的意思是初三的同学都复习的很好。通过这2-3次的间隔，我永远不会忘记。模糊的，完全记不住的，就是缺失的部分，需要从头学起。能有效提高性能。

3。看:就是看课本和讲义。初三学生要有面子，多一点。这一点既包括课程内容中的重点，也包括初三学生回忆时没有记住的模糊的“遗漏”点。能有效提高性能。

4。写:随时记下重点和遗漏。初三学生一定要在笔记中详细整理，并做好标记，以便复习时注意这部分内容。

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找到正确的方法

还有一种初中生，就是不管怎么努力，成绩总是原地踏步。这种初中同学聚会让父母非常头疼，父母总有一种无助感。这些初三学生大多对学习不感兴趣，导致学习动力不足，也不排除初三学生用错了学习方法导致成绩不好。针对这类问题，初三学生要提高学习兴趣，帮助他们找到正确的学习方法，这对初三学生来说是一个质的飞跃。可以提高成绩。

初三学生的学习习惯也会影响成绩，所以初三学生要养成良好的学习习惯，及时缓解学习中遇到的压力。